Życie Uczelni nr 163




  14 wybranych w E2TOP

Studenci uczestniczący w uroczystości otwarcia Research Week
Jacek Szabela

Do drugiej edycji programu E2TOP przyjęto 14 studentów I stopnia: 5 z pierwszego roku i 9 z lat wyższych. Zostali oni zaprezentowani podczas uroczystości otwarcia Research Week. Pod okiem naukowców będą realizować ciekawe projekty badawcze.



  E2TOP - czyli jak zdobyć naukowy szczyt?

Uczestnicy pierwszej edycji d lewej: Michał Grabowski, Wiktor Barańczyk, Masza Góralczyk, Anna Kania, Wiktoria Gerlicz i Marta Kopytkowska
Jacek Szabela

Początek Research Week należał do studentów, którzy odważyli się przystąpić do pierwszej edycji programu E2TOP i już od pierwszego roku studiów realizować badania. Sześcioro studentów pracujących w układzie mistrz-uczeń mówiło o wynikach swoich projektów i współpracy z naukowcami. Wszystkie prezentacje były znakomite i pokazały niezwykły talent młodych ludzi. Ich występ był też rywalizacją o nagrodę JM Rektora. Wybór nie był łatwy.

 




  Zatoka Sportu z nagrodą DEMES

Rektor prof. Krzysztof Jóźwik, dyrektor Witold Nykiel i statuetka dla Zatoki Sportu
Jacek Szabela

Zatoka Sportu zdobyła Nagrodę Biznesu Sportowego DEMES 2022. Została przyznana przez grono uznanych ekspertów, praktyków i naukowców związanych z marketingiem, komunikacją, sportem i biznesem za zwycięstwo w kategorii Zarządzanie Małym Obiektem Sportowym.  Wręczona odbyło się podczas XIX Gali Sportu i Biznesu w Warszawie.

 



  Plebiscyt „Złotego Inżyniera”

Złoty Inżynier dr inż. Adam Rylski
Jacek Szabela

Plebiscyt czytelników Przeglądu Technicznego o tytuł „Złotego Inżyniera” cieszy się prestiżem należnym środowisku osób, które przyczyniają się do cywilizacyjnego postępu. Na początku marca została rozstrzygnięta 29. Edycja plebiscytu. Wśród laureatów są dwie osoby związane z Politechniką Łódzką. Dr inż. Adam Rylski został „Złotym Inżynierem” w kategorii Innowacje, a tytuł Honorowego Złotego Inżyniera trafił do inż. Aleksandry Bednarek.

 




  Tutoring długoterminowy – przykład dobrej praktyki

Kamila Kwiatkowska i jej tutorka dr inż. Anna Klepacz-Smółka

Dla wielu studentów PŁ tutoring stał się doświadczeniem, które jest wartościowe, rozwija i daje satysfakcję. Udział w programie potwierdził, że zrobili coś więcej przede wszystkim dla siebie, odkrywając przy tym własny potencjał i poznając własne możliwości, które niejednokrotnie okazały się większe niż te oczekiwane na początkowym etapie projektu.