Studenci, laureaci projektu „Uczelnie Przyszłości” realizowanego przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju (NCBR) odebrali dyplomy z rąk rektora prof. Krzysztofa Jóźwika.
Dr hab. inż. Robert Olbrycht z Instytutu Elektroniki znalazł się w gronie laureatów tegorocznej Nagrody Prezesa Rady Ministrów. Wyróżnienie przyznano za wybitne osiągnięcia naukowe w obszarze technologii termowizyjnych i metod pomiarowych w zakresie podczerwieni. Opracowane przez niego rozwiązania łączą zaawansowane badania naukowe z potencjałem praktycznego wykorzystania w przemyśle i ochronie środowiska.
Nowe możliwości wspólnych badań, wymiany akademickiej i kształcenia doktorantów – to perspektywy współpracy Politechniki Łódzkiej z Państwowym Uniwersytetem Technicznym w Taszkencie im. Islama Karimowa. Porozumienie między uczelniami podpisał 29 października 2026 r. prorektor ds. nauki prof. Łukasz Albrecht.
Żyjemy w epoce bezprecedensowych przemian. Świat, jaki znaliśmy jeszcze dekadę temu, ewoluuje w błyskawicznym tempie, a środowisko akademickie stoi przed wyzwaniami, które ukształtują edukację na kolejne dziesięciolecia. Aby sprostać tym zmianom, Rada Politechniki Łódzkiej wypracowała dokument „Vision TUL 2050”. Czym dokładnie jest ta strategia i dlaczego jej realizacja jest kluczowa dla każdego pracownika i studenta naszej uczelni?
Rozpoczynamy cykl artykułów, w których przybliżymy założenia „Vision TUL 2050”, najważniejsze kierunki rozwoju Politechniki Łódzkiej oraz ich znaczenie dla przyszłości naszej uczelni.
Politechnika Łódzka zajęła 5. miejsce w Ogólnopolskim Rankingu Uczelni 2026 portalu WaszaEdukacja.pl, zdobywając jednocześnie 1. miejsce wśród uczelni akademickich w Łodzi i województwie łódzkim oraz 3. wśród polskich uczelni technicznych. To wysokie miejsce potwierdza silną pozycję uczelni na mapie szkolnictwa wyższego w Polsce i regionie.
Magazyn „Forbes” ogłosił listę 25 Polek, które współtworzą rozwój sztucznej inteligencji. W tym prestiżowym gronie znalazła się prof. Anna Fabijańska z Wydziału Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki PŁ. Wyróżnienie podkreśla znaczenie jej badań nad wykorzystaniem AI do analizy obrazów oraz zaangażowanie w rozwój odpowiedzialnego stosowania tej technologii w nauce.
Czy znakomita wiedza techniczna wystarczy, by projektować dobrą przyszłość? Projekt #edu4sdgs, koordynowany przez Centrum Współpracy Międzynarodowej PŁ, wyrósł z przekonania, że obok wiedzy i kompetencji technicznych potrzebujemy czegoś jeszcze: świadomości emocjonalnej, empatii, umiejętności współpracy i odpowiedzialnego podejmowania decyzji. Po trzech latach europejskiej współpracy pozostaje po nim otwarty ekosystem edukacyjny, który ma pomagać przechodzić od wiedzy do działania.
Od 2012 r. najlepsi z najlepszych są nagradzani w ramach Programu Stypendialnego Fundacji Politechniki Łódzkiej. W tym roku 15 osób otrzymało stypendia ufundowane przez 11 mecenasów. Łącznie na dalszy rozwój trafi do stypendystów ponad 100 tys. zł.
Spotkanie inauguracyjne międzynarodowego projektu CalmCampus – Innovative Approaches to Mental Resilience in Higher Education odbyło się na Politechnice Łódzkiej 19–20 października 2026 r. Wzięli w nim udział partnerzy z Polski, Hiszpanii, Portugalii i Cypru.
22 października 2026 r. w Warszawie odbyła się ogólnopolska Gala Sportu Akademickiego, podczas której podsumowano sezon 2025/2026 w Akademickim Związku Sportowym. Wśród wyróżnionych osiągnięć nie zabrakło sukcesów reprezentantów Politechniki Łódzkiej.