CalmCampus – technologia w służbie dobrostanu społeczności akademickiej
CalmCampus to nowy, trzyletni projekt międzynarodowy realizowany z myślą o wspieraniu zdrowia psychicznego, dobrostanu i odporności emocjonalnej całej społeczności akademickiej. Projekt dofinansowany z programu Erasmus+ jest kierowany przez Voxel Research Lab z Instytutu Mechatroniki i Systemów Informatycznych PŁ, a jego oficjalny start wyznacza spotkanie inaugurujące zaplanowane na 19–20 października.
I Bieg Politechniki Łódzkiej – sportowa rywalizacja na kampusie
Na terenie kampusu Politechniki Łódzkiej oraz w alejkach Parku im. Klepacza odbył się I Bieg Politechniki Łódzkiej. Do rywalizacji indywidualnej i sztafetowej na dystansie 4 kilometrów stanęło około 150 zawodniczek i zawodników reprezentujących nie tylko uczelnię, ale też instytucje z nią współpracujące.
Nauka, tradycja i smak – międzynarodowa Szkoła Letnia na Politechnice Łódzkiej
Instytut Technologii Fermentacji i Mikrobiologii Wydziału Biotechnologii i Nauk o Żywności Politechniki Łódzkiej, we współpracy z prof. Jean Huang z amerykańskiego Olin College of Engineering, zorganizował międzynarodową Szkołę Letnią „Dziedzictwo i tradycje żywności fermentowanej”. Wydarzenie zorganizowane w dniach 17–21 sierpnia 2026 r. połączyło świat nauki, akademicką edukację, praktyczne doświadczenie oraz bogate dziedzictwo kulinarne regionu łódzkiego.
FASTKIN na Polskiej Mapie Infrastruktury Badawczej – strategiczny sukces MITR i Politechniki Łódzkiej
Decyzją Ministra Nauki, Centrum Badań Mechanizmów Reakcji o Istotnym Znaczeniu w Chemii, Biochemii i Medycynie (FASTKIN), działające w Międzyresortowym Instytucie Techniki Radiacyjnej (MITR) PŁ, zostało wpisane na Polską Mapę Infrastruktury Badawczej. To prestiżowe wyróżnienie potwierdza unikatowość łódzkiego ośrodka w skali światowej oraz jego kluczowe znaczenie dla rozwoju nauk biologiczno-medycznych, technicznych i energetyki.
Wspólnie projektują egzaminy przyszłości. II Letnia Akademia Case Teaching Politechniki Łódzkiej
Rozwój egzaminów kompetencyjnych, doskonalenie metod oceniania oraz wykorzystanie sztucznej inteligencji w procesie kształcenia były głównymi tematami II Letniej Akademii Case Teaching Politechniki Łódzkiej. Przez pięć intensywnych dni (6–10 lipca) nauczyciele akademiccy z różnych wydziałów uczelni rozwijali swoje umiejętności, tworząc forum współpracy osób zaangażowanych w nowoczesną edukacji na Politechnice Łódzkiej.