Studenci

Troje studentów, którzy otrzymali stypendium ministra nauki i szkolnictwa wyższego na rok akademicki 2025/2026 zostało zaproszonych na kwietniowe posiedzenie Senatu PŁ. Przed tak zacnym audytorium rektor prof. Krzysztof Jóźwik wręczył tym młodym, ambitnym ludziom, listy gratulacyjne od ministra. Wszyscy wyróżniają się nie tylko wynikami w nauce, ale także aktywnością badawczą i pasją do rozwoju.

Blended Intensive Programmes (BIP), organizowane w ramach European Consortium of Innovative Universities, łączą studentów z różnych krajów wokół interdyscyplinarnych wyzwań zgłaszanych przez partnerów zewnętrznych.

W tej krótkiej relacji dzielę się doświadczeniami z trzech wyjazdów zrealizowanych w ramach BIP, aby zachęcić innych do skorzystania z tej formy kształcenia.

W logistyce, jednym z kluczowych obszarów nowoczesnej gospodarki, pojawiają się młode osoby, które już na wczesnym etapie swojej edukacji wyróżniają się zdecydowaniem w drodze do zdobycia wiedzy. Jedną z nich jest Hanna Kajak, studentka 2. roku logistyki na Wydziale Organizacji i Zarządzania, której zaangażowanie i osiągnięcia zostały docenione przez Klaster LODZistics.

Tego dnia (14 kwietnia) kampus B Politechniki Łódzkiej ożywił się w nieco inny niż zwykle sposób. Obok przechadzających się między zajęciami pojawili się niespieszni biegacze z mapami w ręku. Byli to uczestnicy pierwszych Mistrzostw Politechniki Łódzkiej w Sprinterskim Biegu na Orientację — wydarzenia, które przyciągnęło liczne grono zainteresowanych tą aktywnością.

Kolejne spełnione marzenia, kolejna lista osób studiujących w PŁ, które wiedzą, że za zdobytym dyplomem musi kryć się coś więcej niż „oceny w indeksie”.

Projekt młodych inżynierów architektów z Politechniki Łódzkiej zdobył uznanie aż za oceanem i wywołał realną dyskusję o przyszłości miast w ekstremalnym klimacie. Podczas oficjalnego spotkania online z mieszkańcami kanadyjskiego Yellowknife oraz lokalnymi ekspertami, przedstawicielami samorządu i aktywistami  studenci zaprezentowali swoje rozwiązania. Efekt? Entuzjastyczne przyjęcie i bardzo konkretne zainteresowanie ich pomysłami.

W Politechnice Łódzkiej po raz kolejny rusza międzynarodowy projekt edukacyjny realizowany metodą Challenge Based Learning (CBL), realizowany w ramach sieci ECIU wraz z komponentem krótkoterminowej mobilności BIP programu Erasmus+.

Rozwiązanie nowego typu połączenia w konstrukcji hali stalowej zostało opracowane i opatentowane przez studentkę budownictwa Martę Kopytowską oraz jej mentora, dr hab. inż. Artura Wirowskiego, prof. PŁ z Katedry Mechaniki Konstrukcji. Powstało w ramach programu E2TOP, który łączy kreatywność wybitnych studentów z doświadczeniem naukowców. 

17 marca 2026 r. rozpoczął się na Politechnice Łódzkiej od spotkania poświęconego programowi E2TOP, które jednocześnie zainaugurowało nowe wydarzenie w kalendarzu uczelni – ResearchTOP. W Auli im. prof. Tadeusza Paryjczaka zaprezentowano rezultaty projektów badawczych realizowanych w ramach IV edycji programu. Była to okazja do podsumowania pracy grupy studentów- badaczy, którzy przez ostatnie miesiące rozwijali swoje pomysły naukowe pod opieką mentorów reprezentujących różne obszary badawcze.

Na Wydziale Biotechnologii i Nauk o Żywności powstało Studenckie Koło Naukowe AlgoTech i już podjęło się ambitnego wyzwania. Rozpoczęło prace nad projektem „GLO2xygen – Mikroglonowa stacja tlenowa”. Ma powstać prototyp bioreaktora mikroglonowego, który będzie oczyszczał powietrze na terenie kampusu uczelni.